Artículos de Investigadores

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HACIA UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LA CINEMÁTICA A PARTIR DE UNA SALIDA A TERRENO
(2014)
Sánchez, I.
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Gómez, Y.
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Villalobos Núñez, Carlos
El objetivo de esta investigación es evidenciar el impacto en los aprendizajes del estudiantado asociados a la noción de cinemática a partir del uso de una metodología basada en un problema abarcador (ABPA). Lo anterior, se contextualiza mediante una salida a terreno al río Renegado en la ciudad de Chillán, Chile. Aquí, el estudiantado pudo vivenciar la situación problemática y a la vez, introducir los conceptos propios de esta unidad a través de sencillos experimentos y observaciones in situ. El diseño y desarrollo de esta propuesta se construye bajo un problema integrador que actúa como hilo conductor de una serie de problemas más especifico donde se considera una secuencia integrada de actividades de aprendizaje para ser resueltas posteriormente por los estudiantes en el aula a través del trabajo colaborativo. Los resultados evidencian un mejoramiento del rendimiento académico, un fortalecimiento de las relaciones sociales y una mejor disposición al aprendizaje.